Enseignant(e) Mathématiques Physique-Chimie -Valence (26) - P1315 (H/F)

Enseignant(e) Mathématiques Physique-Chimie - Valence (26) - P1315 (H/F)

Entreprise : RECTORAT

Ville : Valence

Présentation

L'académie de Grenoble recrute un(e) enseignant(e) en Mathématiques Physique-Chimie pour le Lycée Professionnel Amblard à Valence (26000). Ce poste est un CDD à temps incomplet de 9 heures, jusqu'au 31/08/2027.

Missions

• Instruire et éduquer pour conduire les élèves à la réussite scolaire.
• Former les futurs citoyens en transmettant les valeurs de la République.
• Élaborer et mettre en œuvre des séquences pédagogiques.
• Évaluer les niveaux de maîtrise des compétences des élèves.
• Développer l'esprit critique et l'autonomie de réflexion.
• Susciter le goût de la recherche et des stratégies de résolution de problèmes.
• Être attentif à l'usage du numérique par les élèves.

Profil recherché

Compétences attendues :

• Maîtrise des notions à enseigner en mathématiques et en physique-chimie.
• Réflexion sur la pédagogie et les différentes manières d'apprendre.
• Aptitude à rendre les élèves acteurs de leur formation.
• Capacité à utiliser des outils numériques spécifiques à l'enseignement.
• Capacité à faire manipuler les élèves lors des séances de Physique-Chimie.
• Autonomie et capacité d'adaptation.
• Travail en équipe et gestion de projets.
• Capacité à animer un groupe.

Savoir-être :

• Ouverture d'esprit.
• Volonté de transmettre.
• Qualités relationnelles fortes.
• Capacité d'écoute et de patience.

Niveau d'études et diplômes requis :

• Niveau licence bac+3 avec connaissances universitaires en physique-chimie.
• Diplôme d'ingénieur ou équivalent après une classe préparatoire.
• VAE ou reconversion attestant de la maîtrise des notions à enseigner.

Avantages

• Accompagnement académique lors de formations pédagogiques et didactiques.
• Métier porteur de sens et de valeurs communes.
• 9 heures de face à face élèves, avec préparation de cours, corrections et réunions.
• Temps de face à face élèves de 36 semaines par année scolaire.
• Intégration dans une équipe pédagogique engagée.