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Enseignant(e) en sciences de l'ingénieur spécialité énergétique (Aisne) (H/F)

RECTORAT DE L'ACADEMIE D'AMIENS

Château-Thierry

Publiée le 30/10/2026

CDD Hybride 27 166 - 27 166 €/an

Description du poste

Enseignant(e) en sciences de l'ingénieur spécialité énergétique (Aisne) (H/F)

Entreprise : RECTORAT DE L'ACADEMIE D'AMIENS

Ville : Château-Thierry

Présentation

Les professeurs et les personnels d'éducation jouent un rôle essentiel dans la mission de l'École, qui est d'instruire et d'éduquer pour conduire tous les élèves vers la réussite scolaire. Ils préparent les élèves à exercer une citoyenneté pleine et entière, tout en transmettant les valeurs de la République. Ils promeuvent l'esprit de responsabilité et la recherche du bien commun, en excluant toute discrimination.

Les personnels doivent faire preuve d'une stricte neutralité politique et religieuse.

Missions

  • Concevoir et mettre en œuvre des situations d'apprentissage ou d'enseignement selon les programmes nationaux.
  • Construire des connaissances disciplinaires dans le domaine de l'énergie.
  • Faire acquérir des compétences, incluant capacités, attitudes et savoir-faire (méthodologiques et techniques).
  • Concevoir et mettre en œuvre des modalités d'évaluation des acquis des élèves.
  • Assurer un suivi personnalisé des élèves en lien avec les familles.
  • Contribuer au fonctionnement de l'établissement et au travail d'équipe.

Conditions particulières d'exercice

Le contrat à temps plein est de 18 heures par semaine sur 36 semaines par an, comprenant 18 heures de cours en présence des élèves (hors temps de préparation et de correction). La quotité et la durée peuvent varier en fonction des besoins de remplacement.

Un tutorat et un accompagnement sont possibles à l'issue des actions de formation.

Profil recherché

  • Diplômes requis : École d'ingénieur ou parcours en génie électrique et informatique industrielle.
  • Maîtrise des technologies « intelligentes » de gestion de l'énergie et des solutions innovantes dans le domaine de l'énergie.
  • Capacité à mettre en place des activités pratiques de prototype rapide, maîtrise des diagrammes de blocs internes (IBD) et utilisation de progiciels intégrant un module de calcul par éléments finis.
  • Autonomie, organisation et ouverture au dialogue.
  • Capacité d'adaptation à l'environnement d'un établissement scolaire et aux outils spécifiques à son fonctionnement et à l'enseignement.
  • Maîtrise de la langue française à l'écrit et à l'oral.
  • Casier judiciaire vierge.